【资料图】

枣庄市教育系统坚持立德树人，优化育人方式，坚持五育并举，全力打造特色育人品牌学校。枣庄三中的美育特色学科建设、滕州一中的体育特色学科建设、枣庄八中的语文特色学科建设在省内的知名度显著提升，走出了一条提升人文素养、深化办学内涵，提升办学品质的特色育人之路。

一是精选特色课程，做好长远规划。枣庄市教育系统紧紧围绕落实立德树人根本任务，鼓励高中学校与高校深度合作，建立联合研究共同体，结合办学特色和实际，立足长远开发特色课程。如，枣庄三中实施“理想信念教育”和“品质塑造”两大重点工程，通过构建学生管理“一二三四五六”管理体系和班级管理三大平台等载体，把培养学生理想信念和生活、学习、交往、思想、行为、心理六大优秀品质贯穿于学校教育教学全过程，形成全员育人、全科育人、全程育人、全方位育人的工作新机制，努力培养有家国情怀、责任担当、高尚品质的优秀学子，真正促进学生德智体美劳全面发展，学生核心素养全面提升。滕州一中面向全体学生开发田径、篮球、羽毛球、足 球、健美操、乒乓球、太极拳等7个选择性必修课程，开发了体育与心理健康、体育英语阅读、智力体育三个跨学科课程。建设了国内第一家以墨子射艺思想为主题的体育场馆——墨子射艺馆，传播墨学文化，让中华传统体育在校园绽放光彩。枣庄八中确立“1235”的创建工作思路，即围绕一个目标，全面加强语文特色学科建设，深化课程改革，以文育人，创建人文特色高中；坚持两大理念：坚持“自主卓越”的核心理念，坚持“为学生发展服务、对学生一生负责”的育人理念；突出三项重点：深化课程改革，完善育人机制，提高育人质量；落实五项措施：建设目标引领、高阶思维的特色课堂，建设架构清晰、内容丰富的特色课程，建设导向明确、开放科学的育人机制，建设德才兼备、业务精良的教师队伍，建设多元参与、协同合作的保障体系。

二是开发特色课程，打造育人品牌。各学校根据各自课程特点，立足新课标全方位开发特色课程，给学生提供多元选择，为省内其他特色课程建设提供有益借鉴。如，枣庄三中在必修课程的基础上，开设了极具地方特色的柳琴戏、鲁南花鼓、木版年画等校本课程和风格多元的社团课程。通过丰富的课程，促进学生审美与人文素养的提升，让学生在深切感受地方文化魅力的同时，激发学生爱国爱家乡的情怀，从而实现“以乐育人”的目的。同时学校加强各学科有机融合，将音乐学科与语文、英语、信息、心理等学科融合，整合美育资源，使学生在不同学科的横向联系中增强文化理解力，进而拓展文化视野，培养美好情操。滕州一中构建独具特色的“573”课程模式，把课外活动、阳光体育、单项比赛纳入校本课程（4学分），把体育与心理健康、体育英语阅读、智力体育等三个跨学科纳入综合实践中的研究性学习课程（3学分），把中华传统体育类——舞龙、墨子射艺、太极拳社，体操类——健美操队，棋牌类——纵横棋社，球类——羽毛球社、乒乓球队、足球队、篮球队，田径类——滕一田径俱乐部等5大类10个社团纳入综合实践中的社会实践即社团类课程（满分4学分）。构建了由5个必修、7个选择性必修国家课程（7个模块）、3大类课程（校本课程、研究性学习课程、社团课程）的“573”课程模式。枣庄八中着力打造的“三为主五环节”教学评一致性的课堂新模式，建构了“三体五读”新课堂模式，“三体”即着眼于学生整体发展、立足于个体成长、聚焦于主体作用；“五读”即“导读、初读、悟读、品读、拓读”课堂模式；以真实情境下的问题为驱动，以学会诵读为关键，拓展学习时空，积累文化底蕴，发展思辨能力，提升思维品质。

三是开展多彩活动，助推特色落地。学生的成长在活动中，各校广泛开展特色活动，通过活动为学生搭建展示的平台，特色课程逐渐成为学校工作生活中不可或缺的组成部分。如，枣庄三中积极开展每日三播、每周一歌、三合一活动等系列性活动，成人礼表演、红三月合唱比赛、迎新年音乐会等主题性活动，校园艺术节、学生个性路演、校园歌手大赛等展示性活动，通过丰富多彩的活动，让音符在校园中悦动，让音乐伴其一生。同时学校高度重视音乐对教师的影响和熏陶，积极组织教师演讲比赛、合唱比赛，举办三八节广场舞大赛，教师节庆祝表演，元旦汇演等活动，组建老教师合唱团，让音乐成为教师工作生活中不可或缺的部分，让音乐愉悦教师生活，让人文精神在校园绽放， 从而打造人文校园，提升教师职业幸福感。滕州一中广泛开展小型多样的班级、年级、校级和校际体育竞赛，办好综合性运动会和体育节，组织学生积极参加各种类型的体育竞赛，完善学生参赛奖励办法，确保学生体质测试优秀率、良好率逐年提升。枣庄八中依托文学社、听涛诗社、在水一方经典诵读社、戏剧社、博雅辩论社等语文社团，推进特色课程的实施。如博雅辩论社开设《超级辩手》课程，由社团成员组建的校辩论队连续三年获得枣庄市高中生辩论赛一等奖并代表市参加省高中生辩论大赛，2021年进省16强，2022年进省8强，获得省高中生辩论赛优秀组织奖，6名同学获得最佳辩手称号。

四是实施特色联研，引领区域发展。各特色学校通过开展丰富多彩的联研活动，不断提升教师能力。通过加强与高校的合作交流等形式，不断提升地区影响力。如，枣庄三中不断加强与中央音乐学院、西安音乐学院、山东大学、山东师范大学等高等艺术院校的合作交流，与兄弟学校，与生源学校进行交流合作，开展网上教研指导、线下交流等多种形式的特色联研活动，形成了跨学段、全学段教研模式，有力地促进了艺术教师专业快速成长。该校成立了2个音乐名师工作室，定期组织区域教学研讨会、成果推广会或现场观摩会，为山亭区中小学音乐教师送教200余课时，为台儿庄区送课100余节，引领枣庄音乐教育大踏步发展。滕州一中加强与清华大学、中国田径协会等机构合作，常年参加清华大学高水平体育冬季训练营，探索合作育人模式，构建协同育人机制。邀请校外专家参与基地建设，建立专家联系学校制度，加强蹲点调研和精准指导，邀请国家级专家来校进行技术类讲座和培训指导活动。2010年至今向清华、北大输送体育特长生8人；王庆、周瑜同学入选国家田径队，并获得全运会、锦标赛金牌；俞长栋同学入选中国男子篮球队，并获得亚运会冠军。

五是课程成果丰硕，辐射效应明显。枣庄三中连续11年代表枣庄市参加山东省中小学生校园艺术节比赛及山东省艺术展演活动，共获13个一等奖、4个二等奖。该校音乐特长生高考专业通过率99%；本科录取率95%。其中刘慧凝、王坦等6位音乐特长生被清华大学、北京大学录取；百余名学生被中国音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院等重点艺术高校录取。该校多支运动队在全国、全省比赛中摘金夺银，李学淏同学荣获第三届全国智力运动会象棋冠军，崔喆垠同学荣获2021年全国第十一届残运会游泳金牌，孟柯滟同学入选山东省水球队，并参加国家队集训。2022 年，滕州一中体育健儿在“全国中学生田径冠军赛”中获金牌 2 枚、银牌 6 枚、铜牌 1 枚，获“女子甲组团体总分第一名”、“高中组团体总分第十名”的好成绩，同时被大会组委会授予“体育道德风尚奖”。枣庄八中近三年共有9名教师获得省市优质课一二等奖，5人次获得省级“一师一优课”一等奖；2022年学生在各类作文大赛中获奖人数就达到215人，学校获得2022年度全国中学生科普科幻作文大赛优秀生源基地、第二十二届世界华人学生作文大赛市级优秀组织奖等荣誉。

作者：郁继成

编辑：王煜玲

审核：周玉森